Учитель музыки

Учитель… Это слово вошло в мою жизнь с раннего детства. Прошло уже немало лет, и я ни дня не усомнилась в выборе своей профессии.
Когда я была ребенком, в детском саду , который я посещала, работал замечательный музыкальный руководитель . Она и привила мне любовь к музыке, я с детства стремилась к этой замечательной профессии. Будучи воспитанницей детского сада, я поступила в музыкальную школу, окончила и после 9 класса пошла, учиться в музыкальный колледж. Спустя 4 года , молодой 19-летней девочкой я пришла работать в детский сад в качестве музыкального руководителя. Чем больше познаешь секреты профессии, тем больше хочется их узнать, попытаться разгадать для того, чтобы мастерство педагога не ограничивалось только передачей знаний и умений, а явилось живым общением между поколениями. Поработав музыкальным руководителем, я прошла переподготовку, получив высшее образование по специальности «Учитель музыки».

Дети самые благодарные слушатели, они помогают реализовывать все творческие замыслы, идеи, а мой класс стал для меня полноправным партнером в моем творчестве, работе и отдыхе. Я получаю потрясающую отдачу от ребят во время своих уроков. Всегда стремлюсь поддержать интересы моих учеников, творчески выполняя методические разработки и конспекты уроков, внеклассных мероприятий. Во всех моих делах и начинаниях верными помощниками для меня являются мои коллеги и родители.

Работая учителем музыки, я поняла, что профессии музыканта и учителя очень родственны: и тот, и другой «отдают свои сердца» тем, кто их окружает; «воспитывают» и «вдохновляют». И я не жалею,что выбрала для себя путь УЧИТЕЛЯ МУЗЫКИ.